自殺第三十五頁

　我道：「你說謊。」

　周小紅道：「我如何說謊？」

　我道：「上次玩鬼屋，你選擇溫山拜，而非古一隆。」

　周小紅道：「就算是這樣，不代表我愛吳東光。」

　我道：「那就是溫山拜？」

　周小紅道：「也不是。」

　這時，小息完結的鐘聲響起，周小紅道：「上堂吧。」

　我坐回溫山拜的位，這時，中文老師進來。

　中文老師道：「我覺得今期的明周的專欄好適合我將要教的東西。」

　中文老師接著道：「第一百零二頁，喪禮的啟發，如果可以決定自己的喪禮，那決定在什麼地點，佈置的主要色調，邀請什麼嘉賓作生平分享，有什麼回贈親友的紀念品，場刊大綱有什麼特定圖樣等等，幻想會有什麼人來。」

　中文老師再道：「現在派紙白紙比各位，就當是功課，明天各位在堂上有五分鐘陳述。」

　中文老師派白紙。

　派完，中文老師繼續授課。

　不一會，生物課。

　生物老師道：「在生物意義下，死亡是相對於生命體存在（存活）的生命現象，意指維持一個生物存活的所有生物學功能的永久終止。」

　古一隆道：「那死後會如何？」

　生物老師道：「未知生，焉知死。」

　生物老師接著道：「一說，是人死如燈滅，一說，死後會輪廻，我比較相信人死如燈滅。」

　生物老師再道：「好了，知道生物意義下，死亡是什麼，那就知道，生物意義下，生存是什麼？」

　生物老師繼續授課。

　回到家，我就做中文的功課。

　我寫下自己名。

　我經過自己的喪禮，所以對我來說，是容易的功課。

　什麼地點？得殯儀館不是嗎？那間？不是得紅磡世界殯儀館？

　就紅磡世界殯儀館。

　佈置的主要色調？藍色，因為我喜歡藍色。

　棺材用什麼？普通的木就行。

　著什麼衫？簡單的壽衣就行。

　邀請什麼嘉賓作生平分享？不用吧？那就古一隆。

　有什麼回贈親友的紀念品？用奠儀袋裝糖吧？

　場刊大綱有什麼特定圖樣？我打算不派場刊大網。

　有什麼人來？親戚和我的同學。

　好了，填好了，明天交得。

　到了明天，中文科。

　中文老師道：「各位同學，逐一出來陳述。」

　所以，各位同學逐一出去陳述。

　去到古一隆，他道：「喪禮地方在殯儀館，色調粉紅色，棺材用普通的木就行，著女性的裙，因為我想下世做女性，溫山拜做我的生平分享，奠儀袋裝櫻花和糖作紀念品，場刊大綱沒有特定圖樣，親戚和我的同學會來。」

　估不到古一隆下一世想做女性。